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L'essor des villes (urbanisation), la naissance des régions minières (« pays noirs ») et des gares. 2. Compréhension des transformations sociales
Ces ressources peuvent inclure des fiches de révision, des exercices et questionnaires, et des dossiers pédagogiques pour aider les enseignants à préparer et à évaluer les connaissances des élèves.
Ils doivent aider leur famille à survivre car les salaires des parents sont trop bas, et l'école n'est pas encore obligatoire à cette époque (avant les lois Jules Ferry de 1881-1882).
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Exemples de questions : Qui a perfectionné la machine à vapeur ? Quel moyen de transport se développe massivement grâce au charbon ? 2. Étude de documents (Analyse et méthode)
Cite deux nouveaux moyens de transport qui révolutionnent le déplacement des marchandises et des hommes.
Cette section valide la compréhension du moteur de la révolution. Les questions portent sur l'inventeur de la machine à vapeur (James Watt) et l'utilisation du charbon comme source d'énergie principale. Le développement du réseau ferroviaire et son impact sur le commerce y sont également abordés. 2. Le monde du travail et les paysages industriels L'essor des villes (urbanisation), la naissance des régions
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La révolution industrielle désigne la période (à partir de la fin du XVIIIe siècle en Angleterre, début XIXe en France) où les techniques de production ont changé. On est passé du travail manuel à domicile à la production en usine grâce aux machines. Les inventions clés Ils doivent aider leur famille à survivre car
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Ils s'installent en ville pour travailler dans les usines, provoquant une croissance urbaine spectaculaire. 2. La naissance de deux nouvelles classes sociales
La société du XIXe siècle se divise en deux groupes opposés :
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